Glossario

ottobre 14, 2008

Vi segnalo che, nella sezione Materiale didattico e in quella Risorse->Consultazione generale ho messo il link diretto al glossario realizzato dagli studenti nell’a.a. 2006/2007.


Il principio di sovrapposizione

ottobre 14, 2008

(Siate clementi, è il mio primo post! Anche se, a dire il vero, mi sono molto divertito :))

INTRODUZIONE

Quello che solitamente ci viene insegnato a scuola riguardo la differenza tra preistoria e storia è che ci sia una distinzione netta tra l’una e l’altra sancita dall’invenzione della scrittura, “giro di boa” nel passaggio dalla prima alla seconda. In realtà non è esattamente così: la scrittura, infatti, è da intendersi come uno strumento per conoscere il nostro passato, ma non da identificare come il nostro passato stesso; esistono infatti diverse testimonianze addirittura più antiche dei testi scritti che, pur non essendo redatte da mano umana, ci permettono di andare a ritroso nel passato del pianeta e, incidentalmente, anche del nostro passato.

US National Oceanic and Atmospheric Administration

Fonte: US National Oceanic and Atmospheric Administration

Si tratta delle rocce, che, opportunamente studiate, costituiscono dei veri e propri documenti cui attingere per la ricostruzione delle fasi più antiche della storia terrestre.

Negli ultimi decenni, questo studio è stato soggetto ad un grande progresso: La Geologia (scienza che ha come materia la ricostruzione della storia della terra) e la Paleontologia (che invece si occupa dello studio delle prime forme di vita) sono scienze strettamente correlate tra loro nella ricostruzione storica del nostro pianeta, e il loro punto d’incontro è da identificare nei fossili, veri e propri documenti, testimonianze dell’evoluzione continua delle forme di vita.

Leggi il seguito di questo post »


Scrivere un post in wordpress incollando il testo da word

ottobre 14, 2008

Nei miei consigli su come scrivere un post, mi sono raccomandata

di non scrivere il post direttamente sul blog ma di farlo su blocconote (ma MAI su word!).

Poiché mai è una parola troppo grossa 😉 e ci sono circostanze per cui ci si può trovare a copiare del testo da word, allora aggiungo un’ulteriore informazione:

non incollate il testo copiato direttamente nello spazio dedicato all’articolo, ma nella finestrella che si apre dopo aver cliccato il pulsante che ho contornato in rosso.

Per far apparire la riga di pulsanti sottostante, basta cliccando sul pulsante che ho contornato in verde (scusate per il verde chiaro ma stamane vado di corsa), cioè l’ultimo a destra della fila superiore.

Se avete problemi, battete un colpo. 🙂


A.A.A. Aiutanti cercansi

ottobre 13, 2008

Per rendere più agile la trattazione degli argomenti, sarebbe auspicabile che venissero realizzati 4 post sui seguenti argomenti (che altro non sono che quei principi di cui abbiamo parlato nel post precedente):

  • Principio di sovrapposizione
  • Principio di successione faunistica
  • Correlazione stratigrafica
  • Datazioni radiometriche

Come abbiamo detto a lezione, si tratta di convertire in formato di post ciò che c’è scritto nel pdf, in maniera anche da poter eventualmente chiarire dubbi sull’argomento.

I volontari 😀 dovrebbero essere così gentili da commentare qui sotto segnalando su quale argomento faranno il post, in maniera che io possa anche inviare loro le immagini da poter inserire (che vanno sempre accompagnate dalla fonte, che trovate scritta sul pdf).

Attendo vostre notizie 🙂


Prima della scrittura: quali strumenti d’indagine?

ottobre 13, 2008

Come concordato oggi, da qui potete scaricare il documento pdf con i contenuti della lezione odierna, relativa ai principi fondamentali e alle tecniche su cui si basano le ricerche geologiche per ricostruire la storia del nostro pianeta.

Qui di seguito, qualche link di approfondimento.

Pagine web e documenti on-line

Gli elefanti nani siciliani di 500.000 anni fa [pdf]

  • Articolo di S. Gambuzza e A. Giuliano (2001), dal sito della rivista Agorà.

Fossili guida

  • Pagina web dedicata all’argomento dal sito del Centro Musei delle Scienze Naturali dell’Università degli Studi di Napoli “Federico II”.

Decadimento radioattivo

  • Definizione ed immagini del processo dal sito del Corso di Perfezionamento in Didattica della Matematica. Università degli Studi di Napoli “Federico II”.

Metodi di datazione

  • Pagina web dedicata ai metodi di datazione assoluta e relativa in geologia. Dal sito dell’enciclopedia Encarta.

Dosimetria a termoluminescenza (TL)

  • Articolo esplicativo sui vari settori dove si può applicare la dosimetria a termoluminescenza. Dal sito della rivista Scienzaonline.


Gallerie di immagini

Physical Structure

  • Immagini della struttura atomica dal corso “Science at a distance” del prof. J. Bramire (Brooklin College).

WILLIAM “STRATA” SMITH ON THE WEB

Fossil Folklore




Ehm, ehm…

ottobre 11, 2008

… credo che tocchi anche a me, smanettona 😉 dietro le quinte, affacciarmi al blog per darvi il benvenuto nella “dependance” virtuale che ho allestito per voi e la prof.

Lunedì ci vedremo di persona e potremo scambiare due chiacchiere su cosa realmente ci vogliamo fare di questo spazio. Nel frattempo (dato che sto facendo un po’ di riordino così come si fa quando arrivano ospiti nuovi), vi consiglierei di dare un’occhiata alla Presentazione del corso e alla sezione sul Blogging. Servirà a familiarizzare con il nuovo ambiente.

Buona lettura 🙂

Maria Grazia Fiore

PS se avete bisogno di me, non avete che da chiamarmi attraverso la sezione Help! (da utilizzare soprattutto per “panico tecnico”) o attraverso i Contatti (se scrivete nel form – alias nel quadratino vuoto 😀 – il messaggio arriva a me). A conoscerci presto.


Lezione I (lunedì 6 ottobre)

ottobre 7, 2008

Schema degli argomenti trattati:

Beni Culturali: proposta di definizione

1. Cultura :un percorso a ritroso dal sapere (possesso di conoscenza squisitamente intellettuale) ai saperi (saper fare saper essere)

a. la paideia nella Grecia arcaica: apprendistato e trasmissione orale della memoria; la  filosofia nella Grecia classica

b. humanitas a Roma

2. Preistoria/storia: una distinzione convenzionale